Razones y consideraciones para la implementación del aprendizaje móvil en la UNED: realidades y desafíos

Razones y consideraciones para la implementación del aprendizaje móvil en la UNED: realidades y desafíos

Autores/as

  • Olga Ligia Brenes Matarrita Universidad Estatal a Distancia
  • Ileana Salas Campos Universidad Estatal a Distancia
  • Cinthya Alejandra Valerio Alvarez Universidad Estatal a Distancia

DOI:

https://doi.org/10.22458/ie.v16i21.660

Palabras clave:

Aprendizaje móvil, teléfono móvil, método de aprendizaje, educación a distancia.

Resumen

El propósito de esta investigación consistió en conocer el estado del arte sobre el aprendizaje móvil, así como determinar los aspectos técnicos y pedagógicos implicados en el proyecto de investigación titulado “Propuesta para la experimentación, diseño, desarrollo e implementación del aprendizaje móvil (mobile learning) UNED Costa Rica”. En esta investigación participan representantes del Programa de Informática Educativa, del Programa de Aprendizaje en Línea y Programa de Producción Electrónica Multimedial de la Universidad Estatal a Distancia. La metodología utilizada se basa en los lineamientos de Galvan (2006) para las revisiones de literatura.  Una primera etapa exploratoria permitió revisar, no solo los autores fundamentales para dar sustento a las ideas planteadas, sino también las instituciones que tenían experiencias e información que podía ser útil. Una segunda etapa de la investigación coadyuvó a la delimitación de contenidos y de referencias, para la construcción del documento principal de la investigación. Los principales resultados son contundentes, en cuanto a la urgente necesidad, que tienen las instituciones de educación superior, de implementación del aprendizaje a través de dispositivos móviles, para responder a las necesidades de la presencia de situaciones académicas en cualquier momento y en cualquier lugar. Se sugiere que futuras investigaciones partan de la evaluación de las experiencias derivadas de la implementación de recursos educativos y de gestión administrativa, accesibles desde dispositivos móviles.

 

Biografía del autor/a

Olga Ligia Brenes Matarrita, Universidad Estatal a Distancia

Programa de Informática Educativa

Ileana Salas Campos, Universidad Estatal a Distancia

Programa de Producción Electrónica Multimedial

Cinthya Alejandra Valerio Alvarez, Universidad Estatal a Distancia

Productora Académica, Programa Aprendizaje en Línea

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Publicado

2015-06-28 — Actualizado el 2024-05-09

Cómo citar

Brenes Matarrita, O. L., Salas Campos, I., & Valerio Alvarez, C. A. (2024). Razones y consideraciones para la implementación del aprendizaje móvil en la UNED: realidades y desafíos. Innovaciones Educativas, 16(21), 31–41. https://doi.org/10.22458/ie.v16i21.660

Número

Sección

Ensayos Científicos
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